quarta-feira, 5 de agosto de 2020

Projeto de Vida

Professora: Mariana

Projeto de vida

Data: 05/08/20

Tema: O mapa da Mina  

Bom dia queridos alunos, nessa aula online do aplicativo CMSP, a professora está abordando nesta aula sobre conhecer os mapas mentais e as funções, entendendo como utilizá-los para estudar os conteúdos do bimestre.




Acessar o link e assistir a aula de Projeto de Vida:


Após assistir a aula de Projeto de Vida pelo Centro de Mídia de São Paulo, registre no caderno as respostas das atividades.

#Acesse o link e responda:

https://forms.gle/2GdmipSr8bLvBrjR9

Qualquer dúvida estou à disposição.

Fiquem com Deus!!!


Projeto de Vida 7ºA

Professora: Mariana

Projeto de vida

Data: 05/08/20

Tema: O mapa da Mina 

Bom dia queridos alunos, nessa aula online do aplicativo CMSP, a professora está aborda nesta aula sobre, conhecer o que são mapas mentais e suas funções, entendendo como utilizá-los para estudar os conteúdos do bimestre.


Acessar o link e assistir a aula de Projeto de Vida:

Após assistir a aula de Projeto de Vida pelo Centro de Mídia de São Paulo, registre no caderno as respostas das atividades.

#Acesse o link e responda:

Qualquer dúvida estou à disposição.

Fiquem com Deus!!!


Projeto de Vida 6ºA

Professora: Mariana

Projeto de vida

Data: 05/08/20

Tema: O significado e o sentido daquilo que faço

Bom dia queridos alunos, nessa aula online do aplicativo CMSP, a professora está abordando sobre analisar a si mesmo por meio da observação daquilo que tem significado e sentindo para si.


Acessar o link e assistir a aula de Projeto de Vida:

https://www.youtube.com/watch?v=AfwXe6v5Fws


Após assistir a aula de Projeto de Vida pelo Centro de Mídia de São Paulo, registre no caderno as respostas das atividades.

#Acesse o link e responda:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdiXQaNE7G4h8eG2wTmdwP7Yult71BCJ-3iPq8Q6dvbilMD8g/viewform?usp=sf_link

Qualquer dúvida estou à disposição.

Fiquem com Deus!!!


terça-feira, 4 de agosto de 2020

INGLÊS 6º ANO A – 04/08/2020 – Teacher Edinéia

INGLÊS 6º ANO A – 04/08/2020 – Teacher Edinéia

Aula mediada via app CMSP (Centro de Mídias do estado de São Paulo). Teachers: Antônia V. e Ed Jr.

Habilidades: Coletar informações do grupo, perguntando e respondendo sobre a família, os amigos, a escola e a comunidade;

Aplicar os conhecimentos da língua inglesa para falar de si, e de outras pessoas, explicitando informações pessoais e características relacionadas a gostos, preferências e rotinas;

Planejar a apresentação sobre a família, a comunidade e a escola, compartilhando-a oralmente com o grupo;

Construir repertório relativo às expressões usadas para o convívio social e o uso da língua inglesa em sala de aula.

Reading strategies: Skimming and Cognates.

OBS. Nesta aula, teremos imagens e assuntos sobre “Ciências”. Isto acontece porque o Inglês é uma disciplina global e está em todos os campos do mundo, inclusive no campo da ciência. Quando o estudante aprende com foco na multidisciplinaridade, ou seja, estuda uma matéria em conjunto com a outra, pode “Improve your knowledge” (Melhorar o seu conhecimento). Assim, adquire a capacidade de participar de processos seletivos diversos e fazer apresentações de trabalhos variados, até mesmo em outros países.

Assista aula mediante o link abaixo e resolva as questões.

https://youtu.be/N59Vc01qBlg

Para melhor desempenho, providencie, se possível, um dicionário físico ou virtual.


Responda:

1 – What do you know about cells?

R: What I know__________________________________________________.

 

2 -  O que é Skimming?

R:

 3 - Observe o texto e faça um Skimming. (Leitura rápida observando a imagem, o título, fonte etc.)

All living things have cells. Cells are considered the smallest part of livings organisms. The human body has aproximately 30 trillion cells that work in na integrated system.

Cells are usually so small that they can only be seen trought microscope. They are divided into three main parts: the nucleus, the cytoplasm and the membrane.

Cells of the humain body can be prokaryotes or eukaryotes. Procaryotes are those cells that do not have a definided core surrounded by membranes. The eukaryotic cells has nucleus delimited by the nuclear envelope.

 

4 - What is it about?

R: It is about____________________________________________________.

 

5 - Pronuncie três vezes em voz alta as palavras: about e cell. Depois veja a tradução dessas palavras com a ajuda de um dicionário.

R:

 

6 - O que são Cognates?

R:  Cognates are________________________________________________.

 

7 - Veja os exemplos de cognatos:


8 - Volte ao texto sobre as células na atividade 3

 e escreva abaixo todas as palavras cognatas que você encontrar no texto.

R:

 

9 - Leia o texto abaixo e tente identificar quais são as três partes que compõem uma célula.

All living things have cells. Cells are considered the smallest part of livings organisms. The human body has aproximately 30 trillion cells that work in na integrated system.

Cells are usually so small that they can only be seen trought microscope. They are divided into three main parts: the nucleus, the cytoplasm and the membrane.

Cells of the humain body can be prokaryotes or eukaryotes. Procaryotes are those cells that do not have a definided core surrounded by membranes. The eukaryotic cells has nucleus delimited by the nuclear envelope.

 R:

Inferência – É colocar a sua opinião sobre do que se trata o assunto.

 

De acordo com o texto anterior, responda:

What are cells?

R:


 

           Fotografar as respostas no caderno e enviar no Google Classroom!

                                                                                                              Boa Aula!

 

                                                                                                                 

 


7º Anos B e C - Inglês - Prof. Edinéia

INGLÊS 7º ANOS B e C – 04/08/2020 – Teacher Edinéia

Aula mediada via app CMSP (Centro de Mídias do estado de São Paulo). Teachers: Antônia V. e Ed Jr.

Habilidades: Organizar texto em unidades de sentido, dividindo-o em parágrafos ou tópicos e subtópicos, explorando as possibilidades de organização gráfica, de suporte e de formato do texto;

Explorar o caráter polissêmico de palavras de acordo com o contexto de uso;

Empregar, de forma inteligível, o verbo modal para descrever habilidades (no presente e no passado);

Reconhecer a variação linguística como a manifestação de formas de pensar expressar o mundo.

Reading strategies: Skimming and Scanning.

OBS. Nesta aula, teremos imagens e assuntos sobre “Ciências”. Isto acontece porque o Inglês é uma disciplina global e está em todos os campos do mundo, inclusive no campo da ciência. Quando o estudante aprende com foco na multidisciplinaridade, ou seja, estuda uma matéria em conjunto com a outra, pode “Improve your knowledge” (Melhorar o seu conhecimento). Assim, adquire a capacidade de participar de processos seletivos diversos e fazer apresentações de trabalhos variados, até mesmo em outros países.

Assista aula mediante o link abaixo e resolva as questões.

https://youtu.be/3Nq5YITzIJQ

Para melhor desempenho, providencie, se possível, um dicionário físico ou virtual.


Responda:

1 – What is Civil Defense?

R: __________________________________________________.

 

2 - What is a Logo?

R:

3 – Leia o texto abaixo praticando o Skimming (Fazer a leitura da imagem, olhar o título e olhar a fonte para entender a ideia geral do texto).

Civil Defense

...is the management of the whole Society for self defense by actions of prevention, mitigation, preparation, response and recovery, aimed at the protection and civil defense. Among other measures, it’s up to them to cordinate and supervise the civil defense’s actions, maintain and update specific information, elaborate and implemente programs and projects predict budgetary resources for assistance actions, capacitate human resources, provide the distribution and controlo f supplies and propose the decree or homologation of state of emergency, or state of public calamity. [...]

4 - What is the main idea of the text?

R: It is_________________________________________________________.

 

5 - What is the title?

R: The title is___________________________________________________.

 

6 - Where is this logo from?

R: This logo is__________________________________________________.

 

7 – O que são os Cognates? (responda em português).

R:

8 - Observe novamente o texto na atividade 3 e destaque os cognates.

R:

9 -  Volte novamente ao texto na atividade 3 e faça um Scanning (Leitura mais detalhada observando a imagem, título, fonte, cognatos, conhecimentos prévios, ou seja, o que você já sabe do texto, e fazer uma inferência, ou colocar sobre o que você ache que é o texo) e responda:

According to the text, what are the five actions taken by the Civil Defenses for protection?

R:

 

           Fotografar as respostas no caderno e enviar no Google Classroom!

                                                                                                              Boa Aula!


Professora Edinéia - Inglês - Informe importante!!!!!

ATENÇÃO!!!!! 

RECADO IMPORTANTE!!!!

O 3º Bimestre iniciou-se em 03/08/2020, porém há atividades do 1º e 2º Bimestre que devem ser finalizadas e entregues. Caso contrário os alunos que não registrar tais atividades PODEM FICAR SEM NOTA OU COM NOTA VERMELHA.

Se este for o seu caso, contatar-me urgentemente via Google Classroom,

 whatsapp (14) 996328660, Messenger https://www.facebook.com/neia.souza.750/ ou via email (edineias@prof.educacao.sp.gov.br).

Favor desconsiderar este aviso os que já entregaram as atividades.

Bons estudos a todos!!!! Estamos à disposição!!!!

Prof. Edinéia – Inglês.


domingo, 2 de agosto de 2020

PROFESSORA GLAUCIA / ORIENTAÇÕES

6A /7A /8A /9A  - ARTE

1A /1B /2A/2B /3A /3B - ARTE

9A /3A /3B  - PROJETO  DE  VIDA

PROFESSORA  GLAUCIA

RECADO : 03/08/20 - SEGUNDA FEIRA,  ESTAREMOS  EM  CONSELHO  DE  CLASSE  E  SALA  O  DIA  TODO,  PORTANTO  SE  TIVEREM  ALGUMA  DÚVIDA  ,  PODERÃO  SOLICITAR  MINHA   AJUDA  NA  TERÇA  FEIRA DE MANHÃ E  TARDE .

ORIENTAÇÕES  PARA  A  SEMANA 

COMANDA  : ASSISTAM  AS  AULAS  DO  CMSP  ,  AO  VIVO  OU  GRAVADAS,  TENHAM  EM  MÃOS  O  CADERNO  ,  LÁPIS  E  BORRACHA  PARA  ANOTAR  OS  CONTEÚDOS  DAS  AULAS.

LEMBRETE: CONTINUEM A ORGANIZAÇÃO  DAS  ATIVIDADES E DESAFIOS   COM  PRAZO  DE  ENTREGA  PARA  O  TERCEIRO  BIMESTRE, PORQUE  EM  SETEMBRO  SE  VOLTARMOS  PRESENCIALMENTE ,  ESSAS  ATIVIDADES  SERÃO  REVISTAS. OS DESAFIOS  DO  E.M. E ATIVIDADES  DO  E.F.  FORAM  POSTADAS  NO  PERÍODO  DE  18 /5 ATÉ 13/7, COM  PREVISÃO  DE  ENTREGA  NO  TERCEIRO  BIMESTRE  (SETEMBRO) .

OBSERVAÇÃO : CASO  O  RETORNO  NÃO  ACONTEÇA  ,  OS  DESAFIOS( ENSINO  MÉDIO )  , E ATIVIDADES (ENSINO  FUNDAMENTAL ) SERÃO  SOLICITADAS  POR  MEIO  DE  FOTO  VIA  WHATSAPP NO  INÍCIO  DE  SETEMBRO.
PRETENDO  TAMBÉM  ELABORAR  FORMULÁRIOS  COM  REVISÃO  DE  CONTEÚDOS.

ATENCIOSAMENTE  PROFESSORA  GLAUCIA.