PROJETO DE VIDA PROFº MARIANA 9ºC

Professora: Mariana

Projeto de vida

Data: 12/05/20

Tema: Competências socioemocionais

9º ano ″Eu e meus propósitos”

Boa tarde queridos alunos, nessa aula online do aplicativo CMSP, a professora está voltando no momento do acolhimento, fazendo uma reflexão sobre os sonhos, e aborda as competências socioemocionais.

Para o aprofundamento desta aula, faça as atividade no caderno, e as atividades no caderno do aluno ‟Competências socioemocionais″ das páginas 69 e 79.

Competências socioemocionais:

Entusiasmo, determinação, organização, foco, persistência, responsabilidade, assertividade, empatia.

• Entusiasmo: significa envolver-se ativamente com a vida e com outras pessoas de uma forma positiva, alegre e afirmativa.

• Determinação: diz respeito a objetivos, ambição e motivação para trabalhar – é sobre fazer mais do que apenas o mínimo que se espera.

• Organização: é ser ordeiro, eficiente, apresentável e pontual.

• Foco: capacidade de selecionar um objetivo, tarefa ou atividade e então direcionar toda nossa atenção apenas para a tarefa ‟selecionada″ e nada mais.

• Persistência: é completar tarefas e terminar o que assumimos/começamos, em vez de adiar ou desistir quando as coisas ficam difíceis ou desconfortáveis.

• Responsabilidade: consiste em gerenciar a nós mesmo, a fim de conseguirmos realizar nossas tarefas, cumprir compromissos e promessas que fizemos, mesmo quando é difícil ou inconveniente para nós.

• Assertividade: é sobre demonstrar coragem: quando a situação exige, precisamos ser capazes de fazer-nos ouvir para dar voz aos sentimentos, necessidades, opiniões e de exercer influência social.

• Empatia: é usar nossa compreensão da realidade, da vida e habilidades, para entender as necessidades e sentimentos dos outros; agir com bondade, ajudando e prestando apoio e assistência.

Atividades

• Qual é seu ponto forte e qual é a sua maior fragilidade? Justifique sua resposta dando exemplos.

• Diante da situação atual, em que assistimos diariamente a notícias graves e tristes causadas pela situação de pandemia, como poderíamos colocar em prática esses valores?

Elabore um plano de desenvolvimento pessoal.

Passos para a elaboração de um plano de desenvolvimento pessoal:

• Determine uma fragilidade a ser trabalhada;

• Encontre uma pessoa que poderá auxiliar você nesse processo.

• Indique pelo menos uma ação que deverá ser praticada para o desenvolvimento da competência escolhida;

• Faça regularmente uma autoavaliação;

• Se necessário, reveja seu plano.

Realizar as atividades em folha separada, entrega na escola segunda-feira das 10h00 às 16h00. É necessário que as atividades estejam devidamente identificados com seu nome, o nome do professor e sua série.

Qualquer dúvida estou à disposição.

Fiquem com Deus!!!