Professora: Mariana
Projeto
de vida
Data:
24/06/20
Tema: Reforçando os nossos pontos fortes e aqueles que ainda precisam
fortalecer
Boa tarde queridos alunos, nessa aula online do aplicativo CMSP, a professora está
abordando o conteúdo sobre pontos fortes, fazendo uma reflexão sobre potencialidade
e fragilidade.
Acesse
o link e assista a aula de Projeto de Vida:
ATIVIDADE
1
Faça um quadro no seu caderno
(se estiver com o Caderno do Aluno, você poderá preencher as respostas
diretamente na página 71). Assim. Você poderá entender melhor o seu perfil de
estudante.
Quase nunca
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Pouco
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Bastante
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Quase sempre
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Prestei
atenção as explicações
|
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Caprichei
nas atividades
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Respeitei
os prazos
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Respeitei
as diferentes opiniões
|
Reforçando
os nossos pontos fortes e aqueles que ainda precisamos fortalecer
• Qual é
seu ponto forte?
• Qual sua fragilidade?
Competências
socioemocionais: resiliência, organização, tolerância ao estresse e empatia.
Agora, reflita e responda em
seu caderno:
Que relação podemos estabelecer
entre as competências descritas acima e as dicas que poderão ajudar você a
melhorar os seus pontos fortes?
ATIVIDADE
2
Em seu caderno (ou numa folha
sulfite), desenhe suas mãos esquerda e direita. No desenho da esquerda, na
representação dos dedos, escreva aquilo que você precisa melhorar, ou seja, as
suas fragilidades, e no da direta faça o mesmo com as suas qualidades, isto é,
os seus pontos fortes.
• O que é mais difícil?
Destacar nossos pontos fortes ou as fragilidades?
Retomando
a Atividade 1
Lembra-se da planilha que eu
pedi para você preencher no início da aula?
Observe nas suas respostas o
quanto você tem se empenhado (a) para conseguir alcançar as suas metas e o
quanto precisa melhorar.
Responda no seu caderno as
seguintes questões:
O que eu quero para mim?
Quais são as qualidades que eu
considero necessárias para alcançar meus sonhos?
Acesse o link e responda:
https://forms.gle/m9Wj27zeLPwZAKEq9
Realizar as atividades
propostas no caderno, e enviar por WhatsApp.
Qualquer dúvida estou à disposição.
Fiquem com Deus!!!
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